颜色视觉是人类对外界刺激的一种独特反应形式。

网络理论是现代关于人类信息加工的一种理论。

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认知学习理论认为学习是一种反应与一种刺激的联想，也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。

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人类无论哪类感受器，对刺激的反应总存在一定的局限。太小或太弱的刺激无法察觉，而太强的刺激则又可能导致回避觉察。那种可被感受器觉察到的阈限的最小刺激值，叫做（）；而可被感受觉察到的最大刺激值，叫做（）。

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条件反射的分化是指对不同刺激作出的不同反应。

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联想学习理论或条件联系认为，学习是一种反应同一种刺激的联想，也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。这种联系是借助于（）条件反射和工具（操作）条件反射的方法来实现的。

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诉求是外界的手段，或者说是广告刺激，而说服的心理实质是态度和（）朝着预定方向的变化。

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企业形象是公众对（）的一种主观反映。

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实验研究表明，人们可以对阈下刺激做出反应，但是阈下刺激难以影响人们的行为。

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企业形象是公众对企业实态的一种主观反映。

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