认知学习理论认为学习是一种反应与一种刺激的联想，也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。

联想学习理论或条件联系认为，学习是一种反应同一种刺激的联想，也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。这种联系是借助于（）条件反射和工具（操作）条件反射的方法来实现的。

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商标忠诚性是一种学习的过程。

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认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领会事物之间的关系，而不是尝试错误的结果，而且所说的发现和领会常常又是突发性的。

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认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领悟事物之间的关系，而不是尝试错误的结果，而且所说的发现和领会常常又是突发性的。所以这种现象又称作（）。

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USP理论是一种典型的感性诉求理论。

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颜色视觉是人类对外界刺激的一种独特反应形式。

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认知学习论论、操作性条件反射方法与经典条件反射方法分别解释了哪些不同类型的学习？

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以下四种理论，属于学习理论的有（）

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在现有的学习理论中，主要有行为理论和（）理论。

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