“价值”这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。

在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。

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在日常生活中，人们常把“伦理”和“道德”作为互相指称的概念在同一意义上使用，这两个概念是没有区别的。

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（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。  

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所谓人生价值，就是人的生存、发展、创造等活动满足社会、他人需要的积极作用。

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当一个人占有物质或精神上的东西不是他的贡献所得，就不能真实反映他的社会价值。

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价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点，是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、观点和态度的总和。

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作为高校教师，如何正确对待教师荣誉（）

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高校教师劳动形式的特殊性，决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作。

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从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。   

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