自身的专业素质相对较高是高校教师承担责任的（）依据。

高校教师职业的（）是承担道德责任的学理性依据。

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教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（），培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

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我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着（），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

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我国（）指出，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

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建设高素质的高校教师队伍，要以（）为重点。

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具有较高（）是教师综合素质的核心。

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具有较高的（）是教师综合素质的核心。

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以下美国高校教师专业伦理规范的要求内容配对正确的是（）

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一个成功的教师应该具备（）专业素质。

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