积极主动参与体育活动能预防和治疗心理疾病，是促进（）的重要途径。

积极主动参与体育活动，改善对环境的适应能力，控制情绪，协调（）

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追求成功和避免失败都能促进学生努力参与体育活动，但在心理上和对活动效果的影响上却大不一样。

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就运动学习和锻炼动机而言，从表面上看，追求成功和逃避失败的倾向都能促进学生努力参与体育活动，并对学生心理和运动活动效果产生同样的影响。

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运动参与是指学生主动参与体育活动的（）与（）表现。

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（）是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。

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心理健康领域目标是培养积极的自我价值感；（）；形成坚强的意志品质；具有预防心理障碍和保持性心理健康的能力；提高预防和消除心理障碍的意识和能力；学会通过科学的体育锻炼预防或消除心理。

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大量的科学研究表明，体育活动能有效地治疗焦虑和抑郁症状。

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运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。

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（）的体育活动能取得较好的心理效应。

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