心理健康领域目标是培养积极的自我价值感；（）；形成坚强的意志品质；具有预防心理障碍和保持性心理健康的能力；提高预防和消除心理障碍的意识和能力；学会通过科学的体育锻炼预防或消除心理。

众多的研究提出态度、应激控制、（）、目标设置、积极性自我谈话、心理演练以及相信恢复方法的效果等，是影响运动损伤康复的几个重要的心理变量。

单选题查看答案

体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识，使学生形成正确积极的体育与健康态度，形成（），培养学生锻炼身体的习惯，为实现终身体育奠定基础。

填空题查看答案

水平一学生的身体健康领域的水平目标有哪些？

简答题查看答案

体育与健康课程基本目标可以分为哪几个领域目标（）

多选题查看答案

体育与健康课程发展目标可以分为哪几个领域目标（）

多选题查看答案

（）体育课的教学目标是：培养学生树立健康第一的思想，以为中心，以终身体育为指导，以育人为最终目标。

单选题查看答案

体育课的教学目标是：培养学生树立健康第一的思想，以（）为中心，以“终身体育”为指导，以“育人”为最终目标。

单选题查看答案

体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。

单选题查看答案

（）是你在学习生活中对自我价值的积极评价与体验，是你的心里健康的重要指标之一。

单选题查看答案