进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。

进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（　）。

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（　）是指进行德育时要有一定的理想性和方向性．以指导学生向正确的方向发展。

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进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）。

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锻炼法是有目的组织学生进行一定实际活动，中学德育中的锻炼法包括（）

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在德育工作中，要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的（）。

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打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。这给我们的哲学启示是（）①主要矛盾决定着事物的发展方向②矛盾双方在一定条件下可以相互转化③想问题办事情要充分发挥主观能动性④事物的发展是前进性和曲折性的统一

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黎族钻木取火工具由两部分组成，一个为钻火板，一个为钻竿和弓木，二者配合才能取出火来。同时，在取火时要有一定的技巧，并不是光靠蛮力就可以钻出火来。这告诉我们（）①整体功能大于部分功能之和②量变必然会引起质变③发挥主观能动性必须尊重客观规律④实践具有客观物质性

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德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的（）

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在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容方法等存在一定的共同性，因此，德育具有（）。

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