主要适用于选拔性和竞赛性活动的高等教育评价是（）。

教育法规的实施主要有教育法规的适用和遵守两种形式。

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随着我国对干部年轻化、知识化的要求，也对高等教育提出了选拔和培养国家管理人才的要求，这说明了高等教育具有政治功能。

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（）的特点是高等教育评价标准随被评集体的状况而异，仅适用于特定的被评集体。

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动态意义的教育法制，是指有关教育的立法、执法、司法、守法、普法和实施监督的活动和过程，侧重于教育法律规范在现实生活和教育实践中的实施问题，其核心是（）。

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高等教育的（）主要体现了一个国家在高等教育管理活动中中央和地方政府，政府和高校间职责、权力和利益关系。

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在高等教育学研究中，（）适用于主题复杂、范围较大、时间较长的课题研究。

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中世纪大学是少数学者传授高等学问的场所，大学主要是围绕（）、（）、医、神四科来组织教育和教学活动。

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高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿，贯穿于高等教育活动全过程。

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教师和学生是高校教育、教学活动过程中的两个主要角色，前者通常被视之为（），后者为（）。

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