教师在选择多重障碍儿童的教育内容，特别要注意三个方面的要求：（）、适龄性和选择性。

关于多重障碍儿童的教育内容，不管是学科学习方面还是技能的训练方面都要坚持三个原则：功能性、（）和选择性。

填空题查看答案

多重障碍儿童需要学会根据自己的喜好做出一些日常的选择，而不是总是听凭他人的安排，这也是提高他们生活质量很重要的方面，这是指多重障碍儿童教育内容的（）。

填空题查看答案

多重障碍儿童要学习的自理技能需要特别体现出技能的（）性和（）性。

填空题查看答案

学前儿童社会教育活动中，教师在设计教育过程中选择教育内容、确定教育方法时，都要围绕（）去进行。

单选题查看答案

多重障碍儿童的教育内容主要考虑两方面内容：学科学习和（）。

单选题查看答案

多重障碍儿童的教育要遵照以下三个原则（）原则、（）原则、小组教学原则。

填空题查看答案

多重障碍儿童的教育内容主要考虑两方面的内容，一方面是学科学习，另一方面是（）的学习。

填空题查看答案

针对多重障碍学生抽象思维能力较差这一特点，教师对他们进行教学时要选择比较（）的方式来进行教学。

填空题查看答案

教师应为多重障碍儿童设置具体明确的（）。

填空题查看答案