单选题
A教育方法
B教育形式
C教育内容
D教育理念
正确答案
答案解析
非制度化教育相对制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。
相似试题
学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮
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“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）
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库姆斯等人陈述的非正规教育的概念，（）所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。
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“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型这些特征的出现标志着学校教育制度进人（）
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“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入（）。
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“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入（）。
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现代学校教育制度最早产生于（）
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现代学校教育制度最早产生于（）。
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现代学校教育制度的类型：（）（多欧洲国家）、（）（最早产生于（））、（）（苏联）。
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