青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是()
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儿童心理发展特征指的是儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的()、()心理特征。
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“个体心理发展是有一定的程序的,它既有一定的连续性,义有一定的阶段性。阶段的种种特征是在一种特定时间或年龄阶段表现出来的。”这句话指的是个体心理发展的参数中的()
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建立个人同一性的年龄阶段是()。
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根据艾里克森的观点,以培养自我同一性为主要发展任务的年龄阶段是()
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童经常表现出一种重要的能力,即“表象性功能”在哪一个年龄阶段()
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小班年龄阶段的语言倾听目标表现为()
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所谓学生的年龄特征,是指在一定的社会教育条件下,不同年龄段的学生在()和()发展方面所表现出来的一般的、()的和本质的特征。
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不同年龄阶段的学生在身心发展方面彼此都有各自典型的特点,这表现出学生的身心发展的()。
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