A知识
B领会
C应用
D分析
在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是()。
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在认知领域的教学目标中,()是最低水平的认知学习结果。
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在布鲁姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域的学习目标,要求超越原先的学习内容。
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在认知领域的教学目标中,()代表较高水平的理解
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在认知领域的教学目标中,()代表较高水平的理解。
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在布鲁姆的认知领域教学目标中,能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的()层次。
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即认知、()和动作技能。
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简述认知领域的教学目标。
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布鲁姆将教学目标分为认知、()和()三个领域。
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