简述体育教师观念的转变。
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体育管理的思想观念将发生哪些转变？
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谈一谈实施新的课程标准后教师角色的转变？
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结合学校体育“以人为本、健康第一”指导思想的落实谈谈如何转变体育教师的观念？
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2002年颁布的（）第一次提出了社会适应目标，学校体育开始向生物、心理、社会三维学校体育观念转变。
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《课标》课程评价主体转变了教师主体的单一模式，设计了多元化评价主体，他评、自评、互评有机结合的新模式。
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简述传统和现代六中营销观念的主要观点
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简述体育课程的目标体系及体育课程的结构。
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简述体育教材体系的转变。
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