A研究制定评价标准
B增强在考试中的比重
C纳入课程和教材使用的督导范围
D完善评价和督导机制
完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制应()
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中小学德育工作完善督导评价可从()方面进行。
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逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制,把学生参加()的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
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加强中华优秀传统文化教育教学研究可()
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充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用可()
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坚持中华优秀传统文化教育与培育和()相结合。
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加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需()
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加强中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性体现在()
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把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系需()
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