同种教材教法（　）细致地针对集体内儿童的个体差异。

同种教材教法也许不能细致地针对集体内儿童个体差异。

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同种教材教法不能针对集体内儿童的个体差异时，要根据婴儿的（　）来制定个别化教学计划。

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儿童计划免疫有针对性地将（）接种到人体中，提高易感者的特异免疫力。

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儿童计划免疫有针对性地将生物制品接种到人体中，提高（）的特异免疫力。

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儿童（）是有针对性地将生物制品接种到人体中，提高易感者的特异免疫力。

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儿童计划免疫是有针对性地将生物制品接种到人体中，提高患病者的特异免疫力。

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确定团体游戏目标不是针对个体，而是以团体中（）儿童发展水平的平均值为依据。

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确定团体游戏目标不是针对个体，而是以团体中（）儿童发展水平的平均值为依据。

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掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。

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