A总结
B复查
C评价
D指导
学术惩罚既是一种管理手段也是最重目的。错46.理论性科研论文的镇南关点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。
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教育目的既是教育工作的(),又是教育工作的最终()。
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教育目的既是一切教育工作的(),又是一切教育工作的()。
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下列关于分别不同情况对教育督导结果做具体的处理的不当做法是()。
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()既是教育行政组织机构改革的基本原则也是教育行政组织机构改革的终极目标。
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为何教育目的既是教育工作的出发点,又是归宿?
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()是教育心理学研究最基本、最普遍的方法,它可以直接使用,也可以结合其他方法进行,使用起来方便易行,对教育过程不会发生干扰,所得的结果比较符合实际。
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()是教育心理学研究最基本、最普遍的方法,它可以直接使用,也可以结合其他方法进行,使用起来方便易行,对教育过程不会发生干扰,所得的结果比较符合实际。
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学生集体既是班主任培养教育的(), 又是进行班集体工作的()和()。
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