与小班相比对中班孩子的生活常规训练通常采用（）

在游戏时间安排上，小班、中班前期应该多安排象征游戏，适当增加简单的规则游戏，中班后期、大班可增加角色游戏与规则游戏的时间。（）

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根据小班（或者大班、中班班）儿童的身心特点设计一个讲述活动。

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幼儿园每班幼儿人数一般小班、中班、大班分别为（）。

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在主题活动的分享交流形式中，社会宣传适合小班或中班。

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根据小班（或者大班、中班）幼儿的身心特点，如何选择适合他们的儿童故事？

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在游戏时间安排上，小班、中班前期应该多（），适当增加简单的（），中班后期、大班可增加结构游戏、规则游戏的时间。

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小班每节课10~15分钟，中班15~20分钟，大班25~30分钟。

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幼儿园可按不同年龄分班，小班（）岁，中班（）岁，大班（）岁。

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根据小班（或者大班、中班）幼儿的身心特点，如何选择适合他们的儿童诗歌散文作品？

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