A先有活动,后有目标
B目标在前,活动在后
C必须有活动,可以无目标
D没有确定顺序
组织的目标与其成员个人目标不应该是()。
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()是实施幼儿园教育目标的主要途径。
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幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的()。
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幼儿园语言教育内容的目标()。
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知道国家的一些重大成就,爱祖国,为自己是中国人感到骄傲,是()社会教育的目标之一。
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现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标,这体现了学前教育的趋势具备()
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教育法律法规明确人们应该做什么,可以做什么,禁止做什么,违反了就要受到纠正和制裁,这体现的是法律方法的()。
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()构成了当前我国学前教育(特别是其中的幼儿教育)的较为纲领性的文件,作为有效的行政手段,它们对于实现学前教育计划中的目标,完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
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()是通过明确的规定,使每个工作岗位的职责明晰化,并将它落实到具体负责人的一种制度。
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