既有自上而下的支配关系，又有自下而上的支配关系，这样的指标体系称（）层次的指标体系。

在幼儿园内部，园方与教师之间的关系既有民事法律关系，又有（）

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简述能力与知识的关系。能力与知识既有区别又有联系。

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教学与智育既有联系又有区别。

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大学生犯罪既有主观因素又有客观原因，下列属于主观原因的是（）。

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大学生犯罪既有主观原因又有客观原因，下列属于客观原因的是（）。

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职业教育在师资安排上，既有校内的专职教师，又有校外的（）和实习单位的指导教师。

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搜索评价信息的方法有很多，既有量化取向的，又有质化取向的，下列哪种方法是量化的（）

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抽样平均误差是表明抽样估计的准确度，抽样（）则是表明抽样估计准确程度的范围；两者既有区别，又有联系。

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阅读过程是个复杂的心理过程，既有智力活动，又有非智力活动，两者活动协调发展就会得到好的阅读效果。

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