阅读过程是个复杂的心理过程，既有智力活动，又有非智力活动，两者活动协调发展就会得到好的阅读效果。

任何知识的学习过程都包含一系列复杂的心理活动，其中有关知识学习过程本身的是（）

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注重研究人的认识过程，既注意、感知、记忆、思维等复杂的心理活动，提出了一种研究人的认知过程内部心理机制的新模式的学派（理论）是（）

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阅读心理加工过程的第一个环节（）。

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评价学生智力活动过程的重要意义是什么？

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评价过程中较长时间的较为复杂的心理现象是指（）。

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自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识不包括（）。

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在教学过程中，要注重发展学生的非智力活动。

判断题查看答案

美国心理学家贝利花费34年的时间跟踪研究了一群儿童的智力发展过程，他所使用的研究方法属于（）

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自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识包括自我认识、自我体验和（）。

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