单选题
A公开性
B约束性
C牵付性
D强制性
E随意性
正确答案
答案解析
略
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生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观；②预防不良行为；③提高生活技能（心理社会能力）；④建立健康行为；⑤行为改变或强化。对于生活技能教育促进健康的理论环节的顺序为（）
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评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是（）
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