一个人的认知失调程度与协调性认知数成正比，与不一致的认知数成反比。

认知失调程度与不一致认知数和（）成正比，与（）和协调性认知的重要性成反比。

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认知失调程度与个体所有的协调性认知数目（）

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认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生（）情绪体验的现象。

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认知失调程度随着认知之间的差异程度的加大而减少。

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简述认知失调程度的影响因素。

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个人对自身及个人对自己与他人、与社会关系的认知程度及评价被称为（）.

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提出“认知失调”这一理论的是（）

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认知失调理论指出，与行为有关的过分的充分理由会具有与希望相反的效果。

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在从事与自己态度相矛盾的行为时，自愿选择比强迫服从更会产生认知失调。

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