A个人学习力
B集体学习力
C员工学习力
D个人能力
对信息的掌握并不停留于个人手中,而是要在正规组织中达成共识,体现的是组织学习力不同于()的一个特征。
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( )想象是在已有记忆表象的基础上展开的。但并不限于已有记忆表象的水平,而是通过对已有记忆表象的加工、改造、重组的思维活动。产生出新的形象。
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()想象是在已有记忆表象的基础上展开的,但并不限于已有记忆表象的水平,而是通过对已有记忆表象的加工、改造、重组的思维操作活动,产生出新的形象。
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在信息化快速发展的时代,在多元信息渠道的背景下,要在信息的海洋中剔除无用的信息,发现和利用有价值的信息,就应该充分发挥个人特长和人际关系网的功能,有效地获取有价值的信息,以避免决策失误。
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能力不同于知识,知识的掌握并不等于能力的必然发展。
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诺贝尔奖获得者赫伯特·西蒙在对当今经济发展趋势进行预测时指出“随着信息的发展有价值的不是信息而是()
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由于突发事件发展的急剧变化性,信息要从事发现场传输到指挥决策机构,中间还得经历好几个组织的中介运作,因此,专业技术人员对突发事件信息的掌握和控制在时间上就会有()。
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集体协商时应当掌握的信息包括()。
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在集体协商中,信息对于协商双方来说具有巨大的价值。协商应掌握( )信息等。
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