教育现象是一种社会现象又是一种生物现象。
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教育是一种永恒的社会现象。
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教育是一种社会现象，它具有（）。
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教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的社会活动。
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把儿童对成人的“摹仿”看成是教育的“手段”和“本质”的教育流派是“心理起源论”。
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道德是一种心理现象，品德是一种社会现象。
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（）认为，教育是一种生物现象，教育起源于动物的本能活动。
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品德是一种（）现象，是教育学和心理学的研究对象。
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教育优先发展的坚持的理论根据在于教育是一种的产生（）
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