提出"美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。"的是（）。

全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是（）。

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德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（）。

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德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治教育和道德教育的总称。

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智育要解决的是信不信的问题，德育要解决的是知不知的问题。

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小学全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、______、______和______教育。

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“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是（）。

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“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。

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“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过。”荀子这句话体现的德育方法是（）。

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“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是（）年的教育方针。

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