我国家长学校已有三十多年的发展历史，创新了许多符合中国国情，并行之有效的教育模式。

已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）

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家庭教育的目标是使（），促进现代社会的繁荣与发展，并实现个人的志愿和幸福，这就是目前我国家长应遵循的正确的教育导向。

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家长学校的工作原则包括：育人为本、依法施教、平等协同、开放整合、按需指导、自主创新和（）。

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家长学校的任务可能向引导家长参与学校教育的单一方向发展。

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我国学校教育的类别结构主要包括（）

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举出5部我国历史上家庭教育名著和作者。

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我国学者刘力将家长参与的形式与层次归为哪几种？（）

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支持的家长的自我帮助我们发展道德意识和关怀他人的能力。

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家校只有形成合力才能真正促进孩子的全面发展，这个合力的大小取决于教师和家长的沟通程度。

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