A对
B错
大学本科教育的目标为:使学生比较系统地掌握本学科、专业必须的基础理论、基本知识,掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。
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在大学教学过程中,大学生在()的基础上掌握一定的专业知识和技能。
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在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()
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职业技术教育是让学生掌握综合的、一般性的工农业生产的基础知识和基本技能。
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有效学习年限终止,学生已修完本专业教学计划规定的课程,但未获得规定的毕业学分,学校将发给“中南大学网络教育结业证书”。
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在前端分析阶段,了解学生的学习特点,掌握学生的知识点和技能是很重要的,但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时,从教育技术的角度考虑,最理想的预防措施是()。
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()(通识教育课程)则是建立在其他课程学习的基础之上的,以促进学生在高度专业化基础上的高度综合。
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在前端分析阶段,了解学生的学习特点,掌握学生的知识点和技能是很重要的,但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时字习的基本要求时,从教育技术的角度考虑,最理想的预防措施是()
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在教学中,教师运用实物、模型或形象化语言进行教学,使学生获得生动形象,并在此基础上进行思考,掌握知识本质的教学原则是()原则。
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