A学生的学
B教师的教
C教学环境
D学生的学与教师的教
教育心理学主要研究的是学校教育中的()
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普通教育学的研究对象主要是()
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教育科学研究的基本方法主要有哪些?
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教育现象行动研究与教学改革实验的主要区别是:教育现象行动研究不必具有()
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课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、()。
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在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽略的重要内容。
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在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽略的重要内容。
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根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是()。
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教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面:对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究
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