A讲授法
B谈话法
C演示法
D参观法
要获得成功的教学设计,就需要对学习者进行分析,以学习者的特征为教学活动设计的出发点。
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教学内容的组织需要处理好的几对关系有()
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学习需要分析是指对通过系统调查研究发现存在的教学问题,分析产生的原因,确定问题的性质,论证解决该问题的必要性和可行性的过程。
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在学习内容分析方法中,主要用于揭示教学目标所需要掌握从属技能的,属于()。
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根据机构外社会或职业的要求来确定对学习者期望值,并以此为标准分析学习者目前的学习现状,找出差距,确定学习需要的方法是()。
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简述学习理论对教学设计的影响?
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在()课堂教学过程中,教学媒体的功能主要是为学习者提供典型的现象和过程,它主要适用于组织学习者观察、思考,探究原因、寻找规律等教学。
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在教学设计中,学习需要是一个特定的概念,指有关学习者学习的目前状况与所()达到的状况之间的差距,这一差距就是学习需要。
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下列哪些属于布鲁姆的掌握学习理论对教学设计的启发?()
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