下面是某班学生研究性学习中的一些课题：《工业革命的扩展》、《美国两党制的形成》、《德意志帝国宪法的颁布》、《日本确立君主立宪政体》。该班学生研究的主题应该是（）

下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。他研究的课题是（）

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下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是（）

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某班同学进行研究性学习，图8是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是（）

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某班就《当今世界经济的发展》为主题进行研究性学习，得出了以下结论。其中你认为不正确的一项应该是（）。

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某班开展了一次探讨拜古廷帝国衰落原因的历史研究性学习活动，有四个小组分别确定了历史研究主题，其中最准确的是（）

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光明学校历史兴趣学习小组把“亚非大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题，下列选项不属于本课题研究对象的是（）

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搜集史料是历史学习的一种重要方法。下面是某同学制作的资料卡，据此判断，他学习的内容是（）

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以下是小明在一次研究性学习中使用的两幅地图。据此判断他研究的课题最合适的是（） 图6 图7

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构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（）

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