单选题
A内容和知识的整合
B内容和技巧的整合
C知识和技巧的整合
D价值和内容的整合
正确答案
答案解析
略
相似试题
信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法妥当的是（）
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部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段
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部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段。
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1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（）软件，以此软件为教学平台，开始组织CAI在数学课堂中的应用研究课题，从而开始了课程整合的实验。
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信息技术与课程整合具体表现在（）的上整合。
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我国《国防教育法》规定，（）应当将国防教育的内容纳入有关课程。
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下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。
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改革开放以来，我国义务教育取得了哪些成效（）。 ①普及教育的步伐大大加快 ②义务教育均衡取得进展 ③课程改革深入推进 ④德育工作实效加强 ⑤办学条件逐步改善
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《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行（）的教师培训选学机制，确保按需施训
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