幼儿文学也常常具有突出的倾向，如（）。

在幼儿园，教师常常采用（）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。

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幼儿文学是适应学龄前幼儿的文学接受特点而创作的文学作品，如（）

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幼儿文学是适应学龄前幼儿的文学接受特点而创作的文学作品，如（）。 

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为什么幼儿文学具有培养幼儿美感的功能？

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幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（）

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幼儿文学的美学特征应当具有（）

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幼儿文学作品中的语言，怎样才能具有可接受性？

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我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精神和品质与（）为核心，倾向于具有发展性的，可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。

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学生在学习中不可能也无须常常躬亲，这说明教学过程具有（）。

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