幼儿极富想象性的思维特征是幼儿文学作品中哪种修辞手法使用的前提（）
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概述3—6岁幼儿思维、想象和语言的特点，针对这些特点在幼儿文学写作中应与注意哪些方面。
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因为文学作品是虚构的，所以幼儿生活故事中的人物和情节不可以是真人真事。
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幼儿文学作品中的语言，怎样才能具有可接受性？
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语言是抽象思维的先决条件，因此，幼儿不可能具有知识。
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为什么幼儿文学具有培养幼儿美感的功能？
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幼儿的思维具有生命性、同一性、（）三大原则。
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幼儿文学的美学特征应当具有（）
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幼儿文学也常常具有突出的倾向，如（）。
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