下列教学方式中，教学效果最差的是（）。

下列哪种是新课程提倡的教学方式（）

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大卫•特里普（DaridTripp）强调，要善于发现并解释教学中的（），并运用其来提升教师的专业素养，改进教育教学效果，关键在于发展教师的专业判断力。

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以校为本的教学研究不是为了构建一种宏观的教学理论，而是为了通过解决学校教学中的实际问题，提高课程实施与教学实践的效果。它是一种应用性研究，是一种质的研究，是一种（）研究。

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信息技术在教学中应用的最终目的是提高教育教学工作的（），有效地改变落后的教育教学组织形式和管理方式。

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（）大学教育学院高级讲师大卫•特里普强调，要善于发现并解释教学中的关键事件，并运用其来提升教师的专业素养，改进教育教学效果，关键在于发展教师的专业判断力。

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（）大学教育学院高级讲师大卫.特里普（DaridTripp）强调，要善于发现并解释教学中的关键事件，并运用其来提升教师的专业素养，改进教育教学效果，关键在于发展教师的专业判断力.

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下列不属于传统教学媒体的是（）

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下列对教学关系描述正确的是（）

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下列属于化学教学综合能力的是（）

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