A教师专业成长
B教师成为研究者
C教师的自我效能感
D教师的反思性实践
旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动过程是()
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教师尽可能采用最好的技能和技巧来使学生掌握某种学习,这体现了教师的角色为()
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动作技能的形成过程包括认知阶段、联系形成阶段和()
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下列关于知识与技能的表述,不正确的是()
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影响幼儿操作技能形成的因素有()。
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学前儿童动作技能形成有哪些特点?
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依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和()
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下列选项中,关于技能与知识的关系表述不正确的是()
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教师只是尽可能地用最好的技能和技巧来使学生掌握某种学习.这种职业角色属于()
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