A特殊性
B操作性
C时代性
D理论性
E实践性
素质教育理论本质上从属于应试教育的基本理论,它同时具有鲜明的时代特色,但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据.
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素质教育理论本质上从属于(),它同时具有鲜明的时代特色,尽管还处于探索和形成阶段,但是并不妨碍作为设计素质教育目标的重要依据。
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主体教育思想所认识的教育活动的本质是什么?
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教育具有鲜明的等级性的特点,这是()
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学校教育具有鲜明的等级性特点,这是()
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奴隶社会的教育具有鲜明的系统性。
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学术界对矫正教育的本质有不同的认识,主要观点有()。
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在新传统教育流派中,新托马斯主义教育流派的教育思想具有鲜明的进步主义色彩。
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学习支持服务在网路教育学习中具有重要作用,这是网路教育不同于普通高等教育的鲜明特色之一。
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