不同的地理条件之下，人类会发展出不同的科学和艺术。

不同的人文地理环境孕育了人类不同的生活方式和设计文化，因此，设计文化具有（）性的特征

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不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化，这就构成了儿童心理发展年龄特征的（）。

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在人类发展历史的不同时期，人类遇到的环境问题依次是（）、（）、（）。

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底层界线是人类根据底层的层序和时代及其地理分布、底层的岩性、所含的化石、矿物成分、化学成分、物理性质等特征的变化规律而确定的区分不同地质时代的界线。（）

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文化生态学：在一定地域空间中，人、文化、环境共同构成人类活动的地域文化系统。文化与地理环境的相互关系：（1）（）；（2）环境条件对文化发展的影响——（）；（3）环境条件差异性的影响（4）人类活动产生的文化，改变了（），形成文化景观。

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请指出在正常条件下，人类意识本身具有哪几种不同的状态（）

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在自然条件下，环境是由很多环境因子组合起来的复合体，这些因子之间（），任何一个因子的变化都会引起其他因子程度不同地发生变化；在人类的影响和干扰下，某一个环境因子受损，也将导致其他环境因子发生变化，也就是说任何一个因子的人为改变都将可能引起其他环境因子的改变，而在任何一个受损环境中，多个甚至是所有环境因子程度不同都发生了变化。

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根据半衰期的不同，人们会用不同的放射性同位素来测定对象年龄，以下四个选项中，用于人类考古学的是（）

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文化——历史发展理论是由（）创立的，用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能。

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