填空题
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略
相似试题
人们把学生对教师的态度能影响学习的现象，称之为“皮格马利翁效应”
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（）影响、决定着教师对待学生的态度和方法，对学生的发展方向也会产生深刻的影响。
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良好的学习气氛离不开师生双方的共同努力。这其中教师对学生的态度和行为是形成良好学习气氛的关键因素，在相当大的程度上影响学生的学习状态。
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教学评价的两个核心环节：一是对教师（）（教学设计、组织、实施等）的评价，对（）（课堂、课外），二是对学生学习效果的评价，即考试、测验、自评。学生层面的评价包括：学业成绩、学习方法、（）、（）、（）等；教师层面的评价包括：（）、（）、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。
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学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查，属于（）
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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）
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教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。
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在一个阶段的教学活动结束后，教师要对学生在知识掌握上的表现、学习态度、科学过程技能掌握上的表现予以评价。这种评价称之为（）。
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对于学生在学习中使用新工具或媒体，教师应持有的态度是（）
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