现代教学观的变革主要包括哪些方面?
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简述现代教师的角色观。
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简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。
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一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片断:老师问学生,萤火虫燃烧了自己,怎么了?有的孩子回答说,萤火虫燃烧了自己它就死了;也有孩子说,萤火虫燃烧了自己只是一种生理现象;还有一部分孩子有一些其他理解,这时,老师无法对这些理解给予肯定,因为书上不是这样说的,书上的正确答案是,萤火虫燃烧了自己,照亮了人间。所以,老师不断运用教学技巧和教学机智,想办法一步步地“启发”孩子得出“正确”的认识,要求同学们再想一想,再看一看,看什么呢?当然是看书,看课文。最后,孩子们终于在老师的不断引导下,“看”出一个“共同”的认识——萤火虫燃烧了自己,照亮了人间!试从教师的教学观、教材观以及学生观出发,对上述课堂教学案例进行评价分析。
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试述新课改的教师观和教学观。
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建构主义理论包括:建构主义的知识观、学习观、()、教学观、评价观。
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课堂管理和课堂教学之间存在()。
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微格教学的课堂教学实践一般为()。
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教学的基本组织形式——课堂教学。(教育学)
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