A华生
B洛克
C格塞尔
D卢梭
外铄论的主要代表人物有()。
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在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是()。
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对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()。
中国古代“外铄论”的主要代表人物是( )。
从人的身心发展的动因看,属于外铄论的学者是()。
教育心理起源论的代表人物是( )。
行为矫正策略源于行为主义心理学派的主要代表人物斯金纳提出的()理论。
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