学生健康水平可以从三个方面进行综合评价，它们是学生群体健康体质状况、疾病和（）

学生健康水平包括三个方面的综合评价，即疾病、死亡和（）

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根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（）

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以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为（）

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教育评价从本质上说是一种（）的活动。

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学生的管理，包括德、智、体、美、劳等各方面教育的管理，主要是在班级中进行的。这体现了学生管理的（）

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教育成本是为了培养一定熟练程度的劳动后备力量和专门人才，以及提高现有劳动力素质而耗费的教育费用。其中，学生因就学在吃、穿、住、行等方面的费用属于（）

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根据一定的目标和准则确定一个标准，将每个评价对象与确定的标准进行比较，以判断其达到目标之程度的评价是（）

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按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为（）

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学生借读费属于学校经费来源中的（）

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