试分析我国小学数学课程内容在呈现方式上的改革。
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我国小学数学课程内容在呈现方式上有哪些变革？
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传统的小学数学课程内容的呈现具有“螺旋递进式的体系组织”、“逻辑推理式的知识呈现”和（）等这样三个特征。
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简述新课程标准对小学数学课程内容呈现的基本要求。
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简述小学数学课程内容呈现的基本要求。
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用实例分析我国新课程标准对小学数学课程内容呈现的基本要求。
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简述小学数学课程目标的改革与发展。
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下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）
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我国21世纪小学数学课程标准将内容分为数与代数、（）、统计与概率、实践与综合应用等四个领域。
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