多选题
A过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标
B过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标
C过程模式的目标不构成评价的主要依据
D过程模式的目标是非行为性的，可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求，但不是课程实施后的某些预期后果
E过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者
正确答案
答案解析
略
相似试题
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（）
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以下关于课程开发的目标模式的说法中，不正确的是（）
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课程编制过程模式中的目标与目标模式中的目标相比，具有哪些特征？
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在目标模式中，学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的评价都被置于课程目标的下位，围绕目标这个中心而展开课程编制的整个过程。
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课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有（）。
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课程编制的目标模式的创始人是（）。
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提出课程编制目标模式的主要代表人物是（）。
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简述课程编制目标模式的基本特点。
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课程编制目标模式的代表人物是（）
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