以下关于课程开发的目标模式的说法中，不正确的是（）

简述在按照目标模式进行的课程开发中，如何确定教育目标。

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关于课程编制的过程模式的目标，正确的说法是（）。

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课程开发的模式中的目标模式，其尝试性一般目标来源于（），（）和学科专家。

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课程开发的目标模式中，尝试性的一般目标制定出来后，还要经过哪些“筛子”的筛选（）

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目标模式是课程开发的经典模式，其代表人物有很多，下面所列的专家中，哪一位不是目标模式的代表人物（）

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目标模式认为课程开发的核心是（）。

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课程开发的经典目标模式原理包括那些基本问题？（）

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“宽基础、活模块”的课程模式把课程开发分为三个过程：课程目标分析、（）、课程评价。

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课程编制的目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。

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