单选题
A连续性
B整体性
C阶级性
D过渡性
正确答案
答案解析
幼儿园的教学大纲（即课程）应具有过渡性。维果斯基强调，自发一反应型教学的大纲应该包括两个很难结合的属性：
（1）必须有一定体系，以逐步引导儿童达到一定的目的；
（2）必须是儿童自己的大纲，也就是说，它应当符合儿童的兴趣，符合他们思维活动的特点。维果斯基同时指出，要用发展的眼光看待学前教学。学前末期与学前初期相比应该在自发一反应弧线上愈来愈接近学校教学，以逐渐过渡到下一个教学类型。
（1）必须有一定体系，以逐步引导儿童达到一定的目的；
（2）必须是儿童自己的大纲，也就是说，它应当符合儿童的兴趣，符合他们思维活动的特点。维果斯基同时指出，要用发展的眼光看待学前教学。学前末期与学前初期相比应该在自发一反应弧线上愈来愈接近学校教学，以逐渐过渡到下一个教学类型。
相似试题
幼儿园的课程与教学应该以（）
单选题查看答案
幻灯片最能让幼儿有真实感受，在幼儿园教学中具有重要价值。
判断题查看答案
与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有（）
单选题查看答案
一般来讲，孩子并不知道什么是“摩擦力”，却在比赛中注意到“在不同材质路面上玩具车的车速有变化”，说明幼儿园教学活动具有（）的特点。
单选题查看答案
“蛙跳”是中班幼儿练习双脚向前行进跳的一种方法，它具有趣味性和游戏性，所以深受幼儿的喜爱。请你结合教学实际，列举幼儿在“练习双脚向前行进跳”时容易犯的错误，并提出正确的动作要领以及安全保护的措施。
简答题查看答案
幼儿园教学的基本方法是（）
单选题查看答案
幼儿园教学活动的方法不包括（）。
单选题查看答案
幼儿园主题教学包括哪些内容？
简答题查看答案
幼儿园某个月的教学计划属于近期目标。（）
判断题查看答案