埃里克森提出了（），指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（）。

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自我同一性是指个体组织自己的动机，（），（）及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

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上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的人格理论，他处于哪个发展阶段（）

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美国学者杰克森在1966年首先提出了一种新的课程概念，这种课程是（）

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从埃里克森的人格发展阶段看，青春期个体面对的最大冲突是（）

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从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）

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自我体验是指个体对自己的（），如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。

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元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。

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元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。

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