判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
说法错误。(1)个体的身心发展受到多种因素的影响，主要影响因素包括遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体实践活动等。(2)以上五个方面的因素相互联系、相互交织，共同作用于个体的发展。(3)教育在人的发展过程中发挥重要的作用，但教育不是万能的，学校教育对加速个体发展的特殊功能的发挥也是有条件的，低估遗传、环境的影响和作用而片面夸大教育的作用是不正确的。(4)歌唱家、科学家、诗人等一类专业人才，对个体的先天素质要求较高，有一定的先天基础，再加上较好的教育和自我的努力，才有可能造就出这类人才。
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只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。
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人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（）的观点。
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在同一教育环境下，有的学生可能是学业上的失败者，但却是歌唱的成功者；有的学生可能是数学学习的失败者，但却是语文学习的佼佼者；有的学生需要教师的帮助才能成功，有的学生可以通过自己尝试成功；有的学生可能是前半堂课的失败者，但却是后半堂课的成功者。因此，为了使每个学生都得到发展，教师要做到（）。
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认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（）。
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“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是（）年的教育方针。
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“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是（）年的教育方针。
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“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是（）年的教育方针。
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