知识产权战略可分为（）等层次

情感领域的目标主要包括态度、兴趣、理想、欣赏和适应方式等，具体可分为（）等层次

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依据反映层次的系统性，知识可以分为（　）和理论知识。

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根据结果性目标，知识领域分为以下三个层次？（）

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从学科型或综合型的观点可分为：（）和（）；从层次构成看可分为：（）、（）以及（）；（专业课可分为专业基础课和专业应用课程）； 依选课形式可分为：必修课、限选课程和选修课程； 根据可是的多少分为：大、中、小、微型课程 根据传授科学知识还是操作技能可分为：理论型课程和实践型课程 根据是否有明确的计划和目的，可分为显性课程和隐性课程。

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“经验之塔”把人们获得知识与能力的各种经验，按照它的抽象程度，分为3大类11个层次（1969年修改为11层次）。其中3大类为（）、（）、（）。

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美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。

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教育管理从层次上看，可分为（）。

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科研课题按研究的层次分类可分为（）。

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学校的教育目的层次可分为（）、（）、（）

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