单选题
A同中有异，重点突出，特色鲜明
B异中有同，特点突出，差异鲜明
C标准统一，重点突出，特色各异
D同中有异，个性突出，特色鲜明
正确答案
答案解析
略
相似试题
根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称之为培养目标。
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教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
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各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和叫（ ）
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各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。
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根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们称为教学目标。
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课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和，它主要体现在教学计划、（）和教科书之中。
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教育目的是一个由多层次构成的体系，包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。
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学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才，就必须以学生为主。
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根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（）
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