单选题
A课程标准
B教学要求
C课堂教学
D课外实践
正确答案
答案解析
课程的概念：广义上，课程是指学生在学校获得的全部经验，不仅包括学校的课程表所表示的正式课程，而且包括学生的课外活动及整个学校生活中对学生潜移默化的校园文化中的非制度层面的影响。狭义上，课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的综合，它主要体现在课程计划、课程标准和教科书中。
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各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。
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各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和叫（ ）
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在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须（ ）
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教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
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根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们称为教学目标。
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根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称之为培养目标。
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教育目的是一个由多层次构成的体系，包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。
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根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（）
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各级各类学校要完成各自的任务，培养社会的合格人才，需要制定各自的（）
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